Al darle posesión del cargo, Estela Morales Campos, coordinadora de Humanidades de esta casa de estudios, destacó que para la designación se consideró la propuesta más acorde a lo que la Universidad y el país requieren.
En su oportunidad, Signoret Dorcasberro comentó que ésta será una oportunidad para plantear nuevas metas, en respuesta a los compromisos con la UNAM y con la sociedad mexicana. “Nuestras labores serán posibles desde un tejido social armonioso e incluyente, sustentado en una estructura sistémica y profesional”.
Entre las tareas a emprender, refirió, se encuentra la publicación de los planes y programas de estudio de 13 idiomas, y la consolidación del apoyo tecnológico a las actividades de docencia.
Respecto al aprendizaje autodirigido, “nos proponemos aumentar la oferta de lenguas e incrementar una evaluación en autonomismo; en el ámbito de la certificación, desde un enfoque multidisciplinario, se profundizarán los temas de investigación relacionados con la evaluación y su aplicación a la enseñanza”, apuntó.
Asimismo, se alentará la superación del personal académico, con visión indispensable para el logro de nuestros objetivos; se robustecerá el área de educación continua conforme a los lineamientos de la Universidad Nacional; se llevará a cabo la gestión para la inclusión en la oferta educativa de la licenciatura en traducción y mediación cultural, de la maestría en traducción, y de la especialización en enseñanza de lenguas extranjeras, como el inglés a distancia, detalló.
También, se desarrollarán las áreas de interpretación y de certificación de traductores; se impulsará la investigación en lingüística aplicada, y se estimulará la difusión de la cultura, entre otras acciones, dijo.
Trayectoria
Signoret Dorcasberro es doctora en lingüística y maestra en lingüística aplicada, ambos grados por la UNAM. Es licenciada en letras francesas por la Universidad de París III, Francia. Cursó el diplomado en neuropsicología en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. También tiene formación en psicología clínica.
Es profesora titular B de tiempo completo, definitiva del CELE. Tiene el nivel C del PRIDE. Fue fundadora y ha sido responsable (2005-2012) de la línea de investigación bilingüismo del Departamento de Lingüística Aplicada de su centro de adscripción.
Fue jefa del Departamento de Lingüística Aplicada del CELE; integrante del comité editorial de la revista Estudios de Lingüística Aplicada. De mayo de 2009 a la fecha ha sido directora del mismo Centro.
Es autora del libro “Bilingüismo en la infancia”, coautora de “L’Acquisition d’une Langue Seconde” y “Temas sobre la adquisición de una segunda Lengua”, y es responsable de la compilación “Psicolingüística del bilingüismo: diversos enfoques”.
Recibió mención honorífica en su examen de doctorado, y su tesis fue reconocida como una de las mejores del Programa de Posgrado en Lingüística. Fue becaria del Programa de Apoyos para la Superación del Personal Académico de la UNAM (PASPA), y de la embajada de Francia en México. Es miembro de asociaciones profesionales como la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina y de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada.