La meta de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de México es que ningún joven de entre 15 y 21 años de edad del Barrio de Tepito se quede sin cursar el bachillerato que le abra posibilidades de desarrollarse social, cultural y profesionalmente al terminar su preparatoria, señaló la titular de la dependencia Mara Robles Villaseñor, al anunciar el inicio de una nueva generación de estudiantes de bachillerato en la Escuela Preparatoria “José Guadalupe Posada” del sistema educativo local.

Este es el reto, no sólo en el DF sino a nivel nacional, dijo “que ningún joven se quede sin tener la posibilidad de estudiar su bachillerato” y en este representativo rincón de la Ciudad: Tepito, es una muestra y compromiso del Jefe de Gobierno de contar con suficientes espacios para cursar la Educación Media Superior, con el objetivo de capacitar y educar a sus muchachos para hacer comunidad y desterrar la imagen negativa que se tiene del barrio.

Robles Villaseñor recordó, que hace un año cuando se lanzó la idea de establecer esta Preparatoria, todo mundo decía que sería imposible, que era una tarea muy difícil, porque desde el año 68 en Tepito no había una institución de Educación Media Superior”, pero el deseo del Jefe de Gobierno se cumplió, hoy Tepito tiene su Escuela Preparatoria y ahora será visto como un barrio prestigiado por su capacidad de hacer comunidad y deje de ser discriminado y criminalizado”.

Al respecto el Director General del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal, Gamaliel Martínez Pacheco, en donde la Prepa “José Guadalupe Posada”, de Tepito, ocupa parte de su edificio, destacó que los jóvenes de esta escuela son privilegiados, pues la UNAM adecuó su plataforma de Bachillerato a Distancia al modelo de enseñanza mixto que se cursa en este plantel.

Sobre los logros de esta primera generación de la Preparatoria de Tepito, el Secretario de Desarrollo Institucional de la UNAM, Francisco José Trigo Tavera, recordó que se inscribieron a los cursos propedéuticos 213 alumnos, de ellos 126 los acreditaron de manera satisfactoria, es decir el 59 por ciento.

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