(De IOL Reporter para Grilla en el Poder) Durante su visita oficial de trabajo de tres días a Francia, cuyo objetivo era fortalecer las relaciones bilaterales, honrar a los soldados sudafricanos caídos y promover la reforma educativa mundial, el presidente Cyril Ramaphosa hizo un llamamiento a los líderes mundiales para que prioricen la educación como pilar fundamental y motor de todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Basándose en la profunda reflexión del presidente Nelson Mandela de que "la educación es el arma más poderosa que se puede usar para cambiar el mundo", Ramaphosa enfatizó que la educación es vital para liberar el potencial humano, transformar vidas y empoderar a las naciones para construir un futuro más inclusivo y próspero.
La visita incluyó encuentros de alto nivel con el presidente francés Emmanuel Macron y un papel de liderazgo en la sede de la UNESCO, donde Ramaphosa copresidió la reunión de líderes del Comité Directivo de Alto Nivel sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de Calidad) por invitación del Director General Khaled El-Enany.
En su discurso, Ramaphosa advirtió que las complejas dificultades globales, que van desde los conflictos y las pandemias hasta la pobreza, la desigualdad y el cambio climático, han hecho que la agenda educativa internacional sea "más crucial que nunca".
Nos reunimos en un momento en que nuestro mundo enfrenta desafíos complejos e interconectados, como conflictos, pandemias, pobreza y desigualdad, y el empeoramiento de los efectos del cambio climático. Esto hace que la agenda global del ODS 4 sea más crucial que nunca. Una educación inclusiva, equitativa y de calidad es fundamental para fortalecer la resiliencia y fomentar sociedades sostenibles”, afirmó Ramaphosa.
Describió tres pilares para la acción: el aprendizaje fundamental y permanente, el fortalecimiento de la profesión docente y la transformación digital inclusiva.
Sostuvo que unas sólidas habilidades de lectura, escritura, cálculo y socioemocionales proporcionan la base esencial para la trayectoria educativa del estudiante.
Además, señaló que los resultados del aprendizaje mejoran cuando los docentes cuentan con las herramientas y los recursos necesarios, y reciben todo el apoyo necesario en su labor.
Hizo hincapié en que la transformación digital es "imprescindible si queremos preparar adecuadamente a los estudiantes de hoy para los entornos laborales, las economías y las sociedades del futuro".
Ramaphosa hizo hincapié ante los delegados en que la educación es tanto un derecho humano universal como un "bien público" que debe protegerse contra la exclusión y la mercantilización.
Tras considerar la financiación como el catalizador vital para que la educación desarrolle todo su potencial, abogó por una reestructuración exhaustiva de los marcos de financiación existentes.
Ramaphosa señaló las Vías de Financiamiento Sostenible como un modelo para la estabilidad fiscal a largo plazo, citando innovaciones como los canjes de deuda por educación, que se han puesto a prueba con éxito en Indonesia y Costa de Marfil.
Además, destacó la necesidad de combatir la corrupción y la mala gestión para salvaguardar los recursos, y abogó por una gestión financiera pública más sólida a escala mundial.
Ramaphosa hizo hincapié en que los jóvenes deben participar como cocreadores activos, en lugar de ser simplemente beneficiarios.
Para apoyar a esta generación, hizo un llamamiento al desarrollo de marcos educativos resilientes que puedan anticipar las interrupciones, adaptarse de manera equitativa y, en última instancia, ofrecer resultados transformadores.
Declaró: «Salgamos hoy de París con la firme intención de convertir las decisiones de este Comité en la realidad cotidiana de cada estudiante. La generación actual y las generaciones futuras cuentan con nosotros».
Para lograrlo, presionó a los Estados miembros para que adoptaran políticas basadas en la evaluación de riesgos, alinearan sus inversiones con las estrategias nacionales y llevaran a cabo una planificación con perspectiva de género.