“No confundan la autonomía”
El diputado federal Javier Herrera Borunda se congratuló porque de manera ininterrumpida en la Cámara se ha realizado este ejercicio de rendición de cuentas de las universidades públicas estatales por 20 años, y les pidió aprovechar este encuentro, ya que “estamos en el marco del presupuesto 2027, y vienen reformas y propuestas. Estamos aquí los diputados que asignamos el presupuesto y también lo revisamos”.
A partir de que se les empezó a auditar formalmente y con nuevos sistemas --añadió-- se han abatido las observaciones, muchas de ellas por cuestiones de metodología. “No hablamos de daño patrimonial; lo que vemos y sentimos es que están teniendo esfuerzos o dificultades con el tema presupuestal. Conocemos sus propuestas de austeridad sin sacrificar en ningún momento la calidad educativa”.
Destacó el esfuerzo de las 35 universidades públicas estatales que acudieron a la Cámara, y de las que se reciben sus estados financieros auditados y sus informes académicos. “No solo estamos hablando de cifras, detrás de cada uno de estos documentos sabemos que hay docentes, laboratorios, bibliotecas, actividades académicas, patrimonio cultural y oportunidades de miles de jóvenes que se están formando y contribuyendo”.
Como legisladores --dijo-- se debe buscar cómo contribuir con las universidades y les recordó no confundir la autonomía con la ausencia de controles, “los cuales aquí los hacemos de una manera objetiva, siempre velando porque el beneficiado sea la ciudadanía”.
Añadió que hoy reciben sus informes, se les escucha con atención sus peticiones y también “les pedimos la ayuda para la formación de los nuevos cuadros. El que tiene que ganar es, sin duda, México”.
Por su parte, el diputado Arturo Roberto Hernández Tapia indicó que ser rector y administrar los recursos públicos asignados a las universidades debe ser de lo más sagrado, porque van destinados a transformar la vida de las y los jóvenes, el presente y el futuro de México.
“Nos manifestamos por coadyuvar a que nuestras universidades públicas estén en mejores condiciones para brindar la educación de excelencia a la que aspira la cuarta transformación”.