Niñez con igualdad de oportunidades
Para proteger los derechos de los niños y niñas en nuestro país, se requiere el desarrollo de políticas coordinadas entre diferentes sectores, acompañadas de una dotación suficiente de recursos, que aseguren esa atención integral y articulada que atienda adecuada y oportunamente sus necesidades en salud, educación, trabajo y cultura, entre otros.
La sociedad en su conjunto debe comprender que la infancia mexicana debe tener iguales oportunidades, compartiendo tiempos y espacios con sus iguales, con y sin discapacidad, participando en el mundo sin discriminación.
Reconocemos la labor desarrollada hasta el momento por el Estado mexicano sobre el tema, ya que ha suscrito una gran cantidad de instrumentos internacionales de Derechos Humanos; algunos de los cuales, se refieren concretamente a los de niñas, niños y adolescentes.
Hoy se da reconocimiento a los derechos humanos de la infancia, como un grupo diferente al de las personas adultas, en donde se establece que son las niñas, niños y adolescentes sujetos plenos de derechos, lo que significa un cambio fundamental en la percepción de la infancia: se pasa de la idea del “menor” como objeto de compasión-represión, a la de la infancia-adolescencia, como sujetos plenos de derechos, es decir, que cuentan ya con personalidad jurídica.